Répondeur de sujets

Colle ton sujet

Le sujet que ton professeur vient de donner, tel quel. Le site cherche la problématique-mère la plus proche, les plans déjà rédigés, les références à mobiliser et les contresens à éviter.

Une machine de télégraphe crachant un ruban de papier terminé par un grand point d'interrogation.
Le répondeur : collez un sujet, il retrouve les ressources du hub qui y répondent. — illustration originale du hub.

Plans et corrigés écrits et vérifiés par nos professeurs — l’IA n’intervient que dans les entraînements corrigés, quand tu la convoques.

Sujet analysé

L’inhumain

La problématique-mère

Les plans déjà rédigés

Fiche de révision

L’inhumain est-il l’envers de l’humain, ou l’une de ses possibilités ?

L’inhumain est-il l’envers de l’humain, ou l’une de ses possibilités ?

  1. I. Nommer

    Distinguer cruauté, inhumanité, déshumanisation, barbarie : la précision est ici une exigence morale.

  2. II. Comprendre

    Les mécanismes : obéissance, division du travail, euphémisation du langage, absence de pensée.

  3. III. Résister

    Ce qui protège : pluralité, institutions du droit, capacité de juger par soi-même, témoignage.

Fiche de révision

De quoi parle-t-on quand on dit « l’humanité » : d’une espèce, d’une vertu ou d’une histoire ?

De quoi parle-t-on quand on dit « l’humanité » : d’une espèce, d’une vertu ou d’une histoire ?

  1. I. Un fait

    L’humanité comme espèce : critère objectif, universel, sans mérite.

  2. II. Une valeur

    L’humanité comme qualité morale : elle s’acquiert, se perd, s’exige.

  3. III. Une tâche

    L’humanité comme communauté à instituer : droit, transmission, responsabilité envers les générations futures.

Les références à mobiliser

  • Arendt, Eichmann à Jérusalem (1963) — l’absence de pensée comme condition du crime de bureau.
  • Primo Levi, Si c’est un homme (1947) — le témoignage d’une démolition méthodique — à restituer par reformulation, sans citation ornementale.
  • Orwell, 1984 (1949) — appauvrir la langue pour réduire le pensable.
  • Kant, Fondements de la métaphysique des mœurs (1785) — l’humanité comme dignité, jamais comme prix.
  • Térence, Le Bourreau de soi-même (163 av. J.-C.) — l’appartenance qui oblige : rien d’humain ne m’est étranger.
  • Arendt, Condition de l’homme moderne (1958) — les hommes au pluriel, contre l’Homme majuscule.

Les contresens à éviter

  • Faire de la « banalité du mal » une excuse. Arendt décrit un défaut de pensée, elle ne diminue en rien la responsabilité.D’après : L’inhumain est-il l’envers de l’humain, ou l’une de ses possibilités ?
  • Employer les trois sens dans le même paragraphe sans les nommer. Le correcteur voit immédiatement l’équivoque.D’après : De quoi parle-t-on quand on dit « l’humanité » : d’une espèce, d’une vertu ou d’une histoire ?

Pour aller plus loin

M’entraîner sur ce sujet